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入学前需了解的听课法则【消息】

发布时间:2020-09-16 18:44:25 阅读: 来源:底漆厂家

【健康讯 2016年6月15日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!

在预习准备的基础上,上课前要充分放松自己。上课和上考场是一个道理,如果上节课学的是其他科目,一定要先把头脑“清零”,无论是收获还是疑问都先放一放,别成为下节课的负担。课间休息时间不宜做剧烈活动,散散步,轻轻哼唱自己喜欢的乐曲,把自己的身心调节到一个最佳的状态。也可以用各种方式给自己一些积极的心理暗示,比如笑着对自己说:下节课你一定也会学得很理想。如果是自己比较发愁的科目,可以告诉自己:也许这节课我可以有些突破,让我试着挑战一下自己吧。

听课是学习的核心环节,所以我们介绍得详细一点。

我们知道听课的时候要做到听说读写并行,但最关键的其实是用心。不少同学在课堂上累得一塌糊涂,但学习效果也是一塌糊涂,这就是因为只注意到了外在的东西,而忽略了用心。实际上,上课的时候,听讲、看展示内容、回答问题、记笔记等都只是辅助手段,真正的核心在于思考。如果忽略了这一点,孩子接受的知识只能是死板的内容,并不能消化为自己的知识,更不能转化为能力。

部分同学以为我既然在听老师讲课,这本身就是在用心,其实不然。用心的关键在于思考,把自己的思维与老师的思维进行融合,最终达成共识。因此我们要特别注意落实如下做法:

不仅要被动地听说读写,而且要提前思考一下,下一句话老师会讲什么,怎么讲,然后把自己的预测与老师实际所说的内容进行比较,找出其中的共同点和不同点。如果一节课是老师精心准备的,那其中的每一句话都有自己的用意,都包含着需要学生注意的东西。如果学生想到的东西老师讲了,那就意味着你预习得比较到位了,对这个环节也基本掌握了;如果老师讲了但是与学生预想的表述不尽相同,那就可能是学生在这个东西上理解得有所偏差,这就需要注意;如果学生预想的老师根本没讲,那就记下来,课后去问老师,是自己想得太多了,还是老师因为种种原因没讲。后两种是课堂学习和课后复习的重点。

(实习编辑:郑凤娇)

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